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991.
Web2.0环境下面向社会语义的信息构建的新认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文立论于世界2与世界3的互动障碍,在Web2.0的网络环境下探索人—人之间互动模式所引发的网络信息资源的新的信息组织方法,并结合现实中的案例探索性地提出了Web2.0环境下面向社会语义的信息构建的认识思路和建议。  相似文献   
992.
基于网络的大学英语教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着网络技术的发展,教学软件的日趋成熟,大学英语的教学改革势在必行。分析了我校教学改革实践的软硬件环境的可行性,总结出教学改革所取得的成效,同时指出其不足之处。证明了网络环境下的大学英语教学改革是成功的。  相似文献   
993.
No abstract available for this article.  相似文献   
994.
Web 2.0环境下基于群体交互学习的知识创新研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
本文分析了Web2.0交互环境下群体交互学习与知识创新的关系,探讨了群体交互学习下的知识创新机理,最后从用户信息记录的分享、用户兴趣的发现和推荐以及用户之间的会友交流和兴趣小组的建立3个方面构建了面向知识创新的用户群体交互环境。  相似文献   
995.
文章在介绍OA型科学传播系统基本原则与模式的基础上,根据社会-技术互动网络(STIN)的观点,分析了OA型科学传播系统的结构及其各要素之间的交互作用、该系统的开放性特征和必备的功能;最后指出OA型科学传播系统所面临的困境,并提出一些摆脱困境的设想。  相似文献   
996.
王丽娟  孙宁宁  赵艳丽 《现代情报》2010,30(10):150-152
文章概述了信息素质的涵义和信息素质教育的内容,分析了网络环境对信息素质教育的影响,探讨了网络环境下大学生进行素质教育的途径。  相似文献   
997.
十年网络教育试点办学以来,我校网络教育经历了起步、发展、规范等三个阶段。经历了传统的教育观念、教学模式的转变过程。本文结合本校办学实际,通过不断地实践和探究,摸索出适应在职从业人员特点的网络教育教学模式。  相似文献   
998.
常琳  孙静春 《现代情报》2010,30(7):145-150
文献计量学中作者研究受到极大地关注,相关文献呈现出快速增长的趋势,系统地分析我国此类研究的现状,对于进一步研究和实践具有重要的现实意义。本文运用文献计量分析方法对1999-2008年文献计量学中作者问题的研究的文献从数量和增长、分布情况、作者群和研究主题等进行分析,试图通过研究历史和现状,为未来作者问题的发展奠定基础。  相似文献   
999.
中国象棋计算机博弈是人工智能的一个重要研究领域,它研究的核心是如何使搜索算法与评估函数更有效的结合。文章介绍了中国象棋博弈系统中评估函数的常用构造方法,并对这些方法进行分析。  相似文献   
1000.
随着科学的发展和网络的兴起,非正式交流发生了巨大的变化。文章分别从定义、交流手段、交流模式等方面对传统的和基于网络的非正式交流作了总结,并在此基础上分析了它们之间的共性和差异。文章认为,作为科学交流系统的重要组成部分,网络非正式交流的全新交流模式克服了传统交流的弊端,更好地适应了科学大发展的需要,然而,它并不能完全取代传统非正式交流,二者将长期共存,共同为科学发展服务。  相似文献   
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